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刘希平:以最坚决的态度 最锲而不舍的精神 最果敢的行动 全面深化普通高中课程改革 打印
      2012-06-20

    6月18日,全省深化普通高中课程改革视频会议在杭州召开。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平在会上指出,要以最坚决的态度、最锲而不舍的精神、最果敢的行动,全面深化普通高中课程改革。

    省人大科教文卫委副主任陈永昊,省政协科教委副巡视员蒋静亚,省教育厅副厅长韩平,省委教育工委委员、省教育考试院院长葛为民,省教育厅副巡视员吴永良出席会议。省编委办、省发改委、省财政厅、省人力社保厅相关处室负责人,省教育厅各处室、直属单位负责人,省教研室全体高中教研员,杭州外国语学校中层以上干部在主会场参加会议。各市、县(市、区)教育局局长、分管局长,处(科)室、直属单位负责人,普通高中和职业高中学校校长在当地分会场参加会议。
    刘希平指出,这次推出的深化普通高中课程改革方案已酝酿许久。如果从2010年4月,省教育厅基础教育改革领导小组会议提出调结构、减总量、优方法、改评价、创条件5句15字思路算起,研究制订深化普通高中课程改革方案,已持续了两年零两个月之久了。两年多来,qq彩票群玩彩票是骗子吗以多种方式,会集多方面人士研究讨论充实课改深化方案。酝酿的过程非常艰辛,非常曲折,也非常有意义。这是一个集思广益的过程,一个不断深化认识的过程,也是一个逐步统一思想的过程。通过广泛征求意见和深入讨论,课改深化方案不断完善,人们对课改的重要性、必要性的认识越来越深入,对课改深化方案的认同度也越来越高。这些为深化普通高中课程改革创造了比较好的思想认识基础。
    刘希平指出,这次推出的深化普通高中课程改革方案是一个系统性改造和完善高中课程的方案,最突出的特点是强调选择性,即通过有效减少必修,全面加强选修,把更多的课程学习选择权交给学生,把更多的课程开发选择权交给教师,把更多的课程设置选择权交给学校。把改革的重心放在了切实加强选修课建设上,把选修课学分比重大幅度提高到占总学分的1/3,并按知识拓展、职业技能、兴趣爱好、社会实践四大类划分建设选修课程,同时配以实行学分制、走班制和弹性学时等制度。qq彩票群玩彩票是骗子吗的最大目的是希望通过课程的创新性变革,为学生开辟尽可能多的自主选择空间,让学生在自主选择中成长成才。
    刘希平强调,推出普通高中课程改革深化方案,是为了贯彻落实教育改革和发展规划纲要,为了巩固和发展已有改革成果,为了孩子的发展和社会的发展,也为了坚守和实现教育人的崇高理想。无论是国家的还是省里的教育改革和发展规划纲要都提出普通高中要多样化特色化发展。多样化特色化,最为重要、最为根本的是课程要多样化特色化,而广泛开发开设选修课,是实现普通高中多样化特色化发展的必然选择。qq彩票群玩彩票是骗子吗希望通过深化课程改革,缩小在课程体系上与他人的差距,推进选择性学习和分层教育,去更积极地探索在中国文化背景下因材施教的有效途径;希望通过深化课程改革,建立起丰富的课程体系,实行自由选课走班,让孩子能多学些自己想学、自己有能力学、自己学得好且对实现自己志向有用的东西,让每一名孩子都能多品尝一些学习和成功的快乐,进而在这个过程中,培养学生向着全面而有个性的方向发展,推动教育为社会培养更多的多样化人才。目前,省教育厅已在全省征集到几百门课程,近期将经过精选提升,以电子版课程和网络版课程的形式,向全省推荐100门以上选修课。今后,还将源源不断地推出更多的课程,包括组织高校开发出一些选修课程,努力为各地各学校特别是农村普通高中学校丰富课程体系,实现选课走班,提供更多的资源选择。
    刘希平要求,从今年秋季开学起,全省将全面实施深化普通高中课程改革方案,课改的工作重心将由讨论研究转到执行和实施上来。要认真组织学习和宣传改革方案。既要弄懂改什么、怎么改,更要弄懂为什么改,进一步深化全系统对课改的认识,增强全系统深化课改的自觉性和坚定性,形成全系统坚决推进课改的合力,同时多形式向学生和家长以及整个社会宣传课改方案,广为营造有利于深化课改的良好环境和氛围。要抓紧制定课程资源开发和课程建设计划和规划。统筹整合好教育系统内的课程资源,鼓励和组织职业高中学校、高等职业院校、普通高校多形式开发开设面向普通高中学校的课程,努力为农村普通高中学校等薄弱高中学校提供更多的选修课,促进区域内课程资源开发和课程建设的共建共享。要积极谋划推进选课走班。切实尊重和落实每一名学生的选课走班权力,科学合理地安排课程,积极挖掘教育资源,逐步将行政班固定占用的教室流动起来,解决选课走班教室数量不足的问题。要切实加强校长和教师的培训。各级教育行政部门都应该围绕提高对课改的适应性,筹划开展大规模培训工作,把这项培训纳入教师专业发展培训计划。省内各主要师范院校和教师培训机构都要努力提高自己的培养培训水平,积极主动地为深化普通高中课程改革做贡献。要不断加强有助于深化普通高中课程改革的相关机构和制度建设。各级教育行政部门和各个普通高中学校都应该自觉、主动地研究调整和完善学校内部组织机构,制订和完善相关制度及政策,就省级层面而言,要把普通高中选修课建设与开设情况,列入对市、县(市、区)教育现代化达标评估,对教育局的教育科学和谐发展业绩考核,对学校的特色示范学校评估,对教师的评先评优和职称评定,各市、县(市、区)和各个高中学校也要建设相应的考核评价。
    杭州市教育局、宁波市教育局、杭州二中、宁波效实中学、湖州练市中学等5家单位在会上作交流发言。

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